侍教數日，荷老世兄骨肉之愛，惓切無已。見世兄如見老師，握手依依，殊不忍言別也。老師殉難赴節，固已不朽千古，但使弟輩失所怙恃，傷哉何以為情。至老師素業清風，無以為身後計，念之尤惻然。所賴世兄克紹箕裘，指日青雲接武，以食忠孝之報耳。頃讀大作，弟已決為少年脫穎之技，金馬玉堂，此世兄家故物，弟且翹首待之。弟實喜極而作是言，非敢為諛語，惟亮惟亮。太老師及兩師叔不及至鄉問謝別，殊為悵惘便問，乞為弟叱名道意。師母前并乞代原，惟節哀是望。尤祈世兄朝夕勸慰，以為承懽地也。行促草草，不盡願言，諸容嗣布。小弟泓頓首。冲。
解題：
